quarta-feira, 18 de janeiro de 2023

Um bom Planejamento de aula

 

Foto de John Schnobrich na Unsplash
     Muitas pessoas pensam que ensinar é muito fácil – eles apenas folheiam um manual de instruções e bam, eles estão no negócio. Infelizmente, nem sempre é assim. Para ser um professor eficaz, você precisa ter uma compreensão clara de como melhor estruturar sua classe e gerenciar o comportamento de seus alunos. Aqui estão algumas maneiras de fazer isso:

     Você precisa entender o que seus alunos estão procurando em um curso e como eles percebem o material que você ensina. Em outras palavras, você precisa saber o que eles querem tirar disso. Se você puder atender às suas necessidades e expectativas, eles estarão muito mais propensos a se envolver com o material que você está apresentando e ter um bom desempenho em sala de aula.

-Certifique-se de ter uma abordagem consistente para o gerenciamento da sala de aula. Isso inclui a maneira como você lida com problemas de disciplina, lida com a frequência e explica as tarefas de casa. Tenha em mente que diferentes alunos responderão melhor a diferentes abordagens. Portanto, continue experimentando diferentes estratégias até encontrar a que funciona melhor para sua classe específica.

-Tenha uma política de classificação clara e consistente. Isso facilita que os alunos entendam o que se espera deles e ajuda a reforçar a importância de certos comportamentos na sala de aula. E, acima de tudo, lembre-se de que não há problema em deixar os alunos saberem que não há problema em não saber tudo imediatamente. Às vezes, os erros são o primeiro passo no caminho para a maestria!

- É importante saber o que você quer de um curso e como você se vê como professor para que possa encontrar uma maneira eficaz de gerenciar o comportamento de seus alunos para eles tirarem o máximo proveito de suas lições. Por exemplo, você está mais interessado em garantir que os alunos dominem o material ou deseja construir um ambiente de aula dinâmico onde eles estejam ativamente envolvidos no processo de aprendizagem? Depois de decidir o que é mais importante para você como professor, você poderá projetar um ambiente de aula que melhor corresponda aos seus objetivos e incentive seus alunos a aprender da maneira mais eficaz possível.

     Implemente uma abordagem consistente para o gerenciamento de sala de aula: Um plano de gerenciamento de sala de aula eficaz ajudará a manter seus alunos na tarefa e tornar suas aulas mais suaves. Seu plano deve cobrir tudo, desde como você lidará com a disciplina, ausências dos alunos e até como você lidará com assuntos difíceis. Você deve consultar seus alunos enquanto desenvolve seu plano para ter uma ideia do que funcionará melhor para eles. Certifique-se de incorporar esses dados em seu plano de gerenciamento de sala de aula para que você possa alcançar todos os seus alunos de forma eficaz.

 Criar um ambiente de aprendizagem saudável para seus alunos é uma das responsabilidades mais importantes de um professor. Seguindo essas dicas, você pode criar um ambiente seguro e de apoio onde todos os seus alunos possam ter sucesso.

domingo, 15 de janeiro de 2023

As novas mídias na educação.

A mídia social mudou a maneira como aprendemos, interagimos e nos comunicamos. Do Twitter ao YouTube, do Facebook ao TikTok, tornou-se cada vez mais comum os professores usarem as mídias sociais em suas salas de aula. Mas como exatamente a mídia social está influenciando a educação moderna? Nesta postagem do blog, exploramos como a mídia social está sendo usada na sala de aula, os benefícios e a experiência de usa-la dessa maneira e como ela afeta a maneira como educamos.

O poder das mídias sociais na sala de aula

A mídia social pode ser usada como uma ferramenta poderosa para envolver os alunos e iniciar conversas. Ele oferece uma oportunidade única para os educadores serem criativos com seus métodos de ensino e para os alunos adquirirem conhecimentos valiosos de forma interativa. Ao usar novas plataformas de mídia, como Instagram, Twitter, YouTube e até TikTok, os educadores podem criar e compartilhar facilmente aulas digitais que incentivam os alunos a se envolverem ativamente com o material. Além disso, essas aulas digitais darão aos alunos a oportunidade de se comunicar com seus colegas de todo o mundo, permitindo que aprendam novas perspectivas e obtenham uma maior compreensão do assunto. Com o poder das novas mídias na educação, as possibilidades de aprendizado são realmente infinitas!


Também pode ser usado para compartilhar recursos, como vídeos e artigos, que podem complementar o currículo da sala de aula. Com as novas mídias, os educadores podem encontrar formas inovadoras de captar a atenção dos alunos e tornar o aprendizado divertido. Isso não apenas permite que os alunos acessem o material educacional em qualquer lugar, mas também ajuda a manter os alunos envolvidos e entusiasmados com o aprendizado. Isso pode ser feito por meio de atividades interativas e conteúdo criativo voltado para alunos em suas respectivas faixas etárias. Além disso, as novas mídias podem fornecer aos professores feedback em tempo real sobre como os alunos estão absorvendo o material apresentado e fazendo as configurações necessárias, se necessário. Por fim, as novas mídias na educação também fornecem uma plataforma para colaboração,


Além disso, a mídia social fornece aos professores uma plataforma inestimável para se manter conectado com seus alunos e tornar o aprendizado mais acessível Finalmente, a presença crescente de novas mídias na educação revolucionou a maneira como professores e alunos interagem. Ele permitiu que os professores oferecessem oportunidades de aprendizado mais envolventes e tornassem as experiências de aprendizado mais acessíveis. A mídia social fornece aos professores uma plataforma inestimável para se manterem conectados com seus alunos, compartilhando recursos e conectando-os com o mundo fora de suas salas de aula. A nova mídia realmente trouxe muitas possibilidades interessantes para o setor educacional.


Benefícios da utilização de novas mídias na educação

Novas mídias podem ajudar a tornar o aprendizado mais envolvente e interativo, o que pode levar a níveis mais altos de envolvimento dos alunos. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) recomenda o uso de recursos digitais em sala de aula, como vídeos, jogos interativos e plataformas de trabalho colaborativo. Essas novas mídias fornecem aos professores uma maneira inovadora de promover o envolvimento dos alunos por meio de atividades que vão além das tradicionais palestras e tarefas de leitura. Com essas ferramentas, fica mais fácil motivar os alunos, promover o aprendizado colaborativo e desenvolver habilidades criativas e críticas. Além disso, os recursos on-line podem ser facilmente adaptados a diferentes estilos de aprendizagem, tornando-se mais fáceis para os educadores adaptados ao seu estilo de ensino para atender às necessidades de cada aluno.


O uso de novas mídias também pode facilitar o desenvolvimento de habilidades do século 21, como colaboração, resolução de problemas e criatividade. O cinema estudantil é um exemplo de como as novas mídias podem ser usadas não apenas para ensinar conteúdo, mas também para ajudar a desenvolver as habilidades dos alunos. Essa forma única de mídia liderada por alunos envolve a criação e produção de seus próprios filmes, que podem assumir a forma de documentários, filmes narrativos ou podcasts. Ao participar do cinema estudantil, os alunos podem ganhar uma experiência valiosa em comunicação, pensamento crítico e colaboração enquanto trabalham juntos para criar algo novo. É uma maneira empolgante de dar vida ao aprendizado e estimular a criatividade dos alunos.


As novas mídias também permitem que professores e alunos acessem uma riqueza de recursos em tempo real, que geralmente são mais fáceis de entender do que os materiais escritos tradicionais. Assim, o cinema dos alunos é um exemplo de como as novas mídias podem ser usadas para aprimorar o aprendizado dos alunos. Ao acessar uma riqueza de recursos em tempo real, o cinema estudantil oferece aos professores e alunos a oportunidade de visualizar materiais didáticos mais fáceis de entender do que o material escrito tradicional. As novas mídias revolucionaram a maneira como a educação é abordada e o cinema estudantil é um excelente exemplo dessa mudança.


Desafios enfrentados pelos professores que implementam mídias sociais em sala de aula

Os professores devem estar cientes do potencial de uso indevido das mídias sociais, bem como manter uma etiqueta online e segurança na Internet no ambiente de sala de aula. A utilização de novas mídias, como mídias sociais e outras plataformas digitais, na sala de aula pode ser uma ferramenta poderosa, mas deve ser feita com cautela e intenção. É importante garantir que todos os alunos tenham acesso aberto a essas plataformas e que o respeito seja mantido dentro delas. Isso pode incluir expectativas claras sobre o idioma usado, compartilhamento apropriado de conteúdo e compreensão de quem tem acesso a postagens e imagens. Além disso, é importante que os alunos estejam cientes de sua pegada digital e de como seu comportamento online se reflete neles mesmos.


Os professores também devem ser capazes de diferenciar entre conteúdo apropriado e inapropriado a ser compartilhado nas mídias sociais, a fim de utilizar o poder emergente das novas mídias na educação. A mídia social pode ser uma ferramenta poderosa para professores e alunos, oferecendo uma nova plataforma de colaboração e comunicação - no entanto, deve ser usada com cautela. Sem a orientação adequada, os alunos podem ser expostos a conteúdo ou mensagens impróprias, tornando essencial que os professores entendam as regras adequadas de engajamento ao usar mídias sociais em sala de aula. Ao se tornarem proficientes em navegar pelas novas mídias, os professores podem abrir um mundo de oportunidades sem precedentes para seus alunos e para si mesmos.


Além disso, os professores devem garantir que estão atualizados com as últimas tendências em tecnologia, para que possam ensinar os alunos a usar as novas mídias de maneira eficaz. Além disso, o cinema dos alunos se tornou uma ferramenta inestimável na promoção de novas mídias na educação. Ele oferece aos professores a oportunidade de demonstrar a seus alunos como a tecnologia pode ser usada de maneira significativa. Desde a criação de filmes estudantis até a introdução de novas tecnologias na sala de aula, o cinema estudantil tornou-se uma parte vital da educação da próxima geração de estudantes conhecedores de tecnologia. Com o cinema estudantil, os professores podem garantir que seus alunos estejam utilizando novas mídias de maneira eficaz e preparada para o cenário digital em constante mudança.


Estratégias para maximizar a utilidade das mídias sociais na educação

Utilize as mídias sociais para criar oportunidades de colaboração entre os alunos, como fóruns de discussão online ou projetos em grupo. A BNCC, Base Nacional Comum Curricular do Brasil, está adotando cada vez mais novas mídias e tecnologias para revolucionar a forma como os alunos aprendem. Ao fornecer estruturas e ferramentas para iniciativas educacionais, a BNCC está posicionando o Brasil como uma nação latino-americana líder quando se trata de abordagens inovadoras de ensino e aprendizagem. A BNCC permite que os professores incorporem novas mídias em suas estratégias de sala de aula, promovendo um ambiente seguro e protegido para o envolvimento colaborativo dos alunos. Está claro que a BNCC está desfrutando do cenário educacional no Brasil e além do meio de seu compromisso de alavancar novas mídias para resultados de aprendizagem eficazes.


Use uma mídia social para se manter conectado com os pais e outros membros da comunidade, o que pode ajudar a aumentar o envolvimento dos pais na educação. Com a presença onipresente de novas mídias, os educadores têm acesso sem precedentes a ferramentas de comunicação e colaboração que podem revolucionar a maneira como eles se envolvem com os alunos e suas famílias. Todos os dias, pais e cuidadores usam dispositivos digitais para manter contato com a educação de seus alunos - desde o compartilhamento de recursos de aprendizado até a participação em reuniões virtuais com professores. Aproveitando o poder das novas mídias, os educadores podem atingir um público mais amplo e criar novas oportunidades para o envolvimento dos pais que, de outra forma, seriam impossíveis. É hora de aproveitar esta poderosa ferramenta e usá-la em todo o seu potencial!


Forneça recursos e suporte para professores na forma de sessões de treinamento on-line, webinars e outras plataformas digitais Finalmente, as redes sociais estão se tornando parte integrante do nosso sistema educacional. Novos recursos de mídia e suporte para professores na forma de sessões de treinamento online, webinars e outras plataformas digitais podem ajudar os educadores a se tornarem mais informados sobre as possibilidades e aplicações das redes sociais em suas salas de aula. Isso pode ajudar ainda mais a promover e apoiar a aprendizagem em um mundo moderno.


Considerações finais

Em conclusão, a mídia social está tendo uma grande influência na forma como educamos e aprendemos nas salas de aula modernas. O uso das mídias sociais em sala de aula trouxe uma série de vantagens e paciência dependendo da forma como é utilizada. Abriu novas oportunidades para os alunos se envolverem com a educação de maneiras diferentes, mas também traz alguns riscos. Em última análise, cabe aos professores decidir a melhor maneira de incorporar a tecnologia e as mídias sociais em suas próprias salas de aula e como usar essas plataformas de maneira eficaz como ferramentas de ensino.

Cinema estudantil e como ele pode melhorar o aprendizado e a educação.

     A realização de filmes estudantis é uma ferramenta importante para melhorar a aprendizagem e a educação. Ele oferece aos alunos a oportunidade de explorar suas habilidades criativas, desenvolver suas habilidades técnicas e obter uma experiência valiosa no mundo do cinema. 

    Desenvolver um projeto de filme de estudante pode ser uma tarefa assustadora, mas com os recursos certos, pode ser muito mais fácil. Encontrar os melhores recursos para a filmagem é essencial para qualquer estudante de cinema, pois pode fazer a diferença entre um bom e um mau resultado. Este artigo discutirá como encontrar os melhores recursos de filmagem para os alunos e quais ferramentas estão disponíveis para ajudá-los a criar projetos incríveis. Ele também explorará diferentes casos de uso dessas ferramentas e como elas podem ser usadas para criar um projeto de filme impactante.

    Mas afinal o que é cinema estudantil? Basicamente é um tipo de filmagem projetado para fornecer aos alunos os recursos e as ferramentas necessárias para criar seus próprios filmes. Ele fornece aos alunos acesso a equipamentos de filmagem que podem ser desde câmeras disponíveis na escola, bem como seus próprios celulares, sob orientação de um professor ou professora para a utilização das melhores práticas de filmagem. O cinema estudantil também oferece suporte para atividades de pós-produção, como edição, design de som e correção de cores. Ao fornecer esses recursos, o cinema estudantil ajuda os aspirantes a cineastas a aprimorar seu ofício e a criar filmes  que podem ser compartilhados com o mundo, através de plataformas de vídeo. 

    O cinema estudantil pode ser uma ferramenta poderosa para os educadores trazerem o mundo do cinema para a sala de aula. Por meio do cinema estudantil, os alunos podem entender o filme como uma forma de arte, aprender sobre diferentes culturas e desenvolver habilidades de pensamento crítico. O projeto com o  aluno também pode fornecer uma maneira de os professores envolverem os mesmos em conversas significativas sobre tópicos complexos e ajudá-los a desenvolver empatia e compreensão. Além disso,  pode ajudar a promover a colaboração entre os alunos, fornecendo uma plataforma para que discutam seus pensamentos e opiniões sobre os filmes que produziram e os que assistiram de seus colegas. Ao aproveitar a produção dos alunos, os educadores podem criar um ambiente que incentiva o aprendizado, a criatividade e a exploração. 

   Com suas muitas vantagens, o cinema estudantil pode ser uma ferramenta inestimável para educadores que buscam envolver seus alunos em experiências de aprendizagem significativas é uma forma inovadora de trazer o cinema para a sala de aula e apoiar a educação. Ele oferece aos alunos uma experiência única que lhes permite explorar o mundo do cinema e aprender sobre o poder de contar histórias.


palavras-chave: cinema estudantil, festivais de cinema estudantil, escola de cinema online, produção de vídeos estudantis, filmes educativos)

sábado, 3 de outubro de 2015

Projeto Curtas 2015

Em 2015 o meu projeto Cinema na Sala de aula, criou quatro curtas metragens, estes foram inscritos em dois Festivais: Festival Nacional de Cinema Estudantil de Guaíba - RS e Festival Internacional de Cinema Estudantil de Santa Maria - Cinest - RS.
Neste último os quatro filmes do projeto foram classificados. Até esta postagem ainda não saíram  os classificados do Festival de Guaíba.
Segue imagens, trailer e sinopse dos curtas:

O Ritmo dos Sentimentos
Foto Jéssica Nicole Oliveira
Edição Marlon Nunes

O Ritmo dos Sentimentos, conta a história de um grupo de dança e suas dificuldades para alcançar um objetivo maior,

onde o amor e o sentimento pela arte falarão mais alto.
Trilha sonora original criada pelos alunos para o curta.
     Trailer Youtube

Outra Vez
Foto Marlon Nunes
Edição Gustavo de Moura e Marlon Nunes
Outra Vez é a história de duas filhas criadas somente pelo pai onde acontecem duas reviravoltas na vida deles que transformam completamente a estrutura já adaptada desta família.          



Passos da Vida
Foto e edição Marlon Nunes
Passos da vida conta a história uma adolescente que tem o sonho que muitos anos atrás foi de sua mãe também, de ser bailarina, mas o preconceito pelo seus padrões de de estatura geram conflitos familiares e na sua pretensão de realizar o seu desejo.

Uma Mentira Inconsequente
Foto e edição Marlon Nunes
Uma Mentira Inconsequente conta história de um estudante que mente para criar uma imagem do que não é para conquistar amigos e sua amiga ao qual ele nutre uma paixão escondida.


Entre os dia 06 e 09 de Outubro estarei no Cinest, Santa Maria, conferindo as novidades em cinema estudantil e torcendo pelo filmes selecionados, afinal o maior prêmio já foi dado, a vontade de fazer cinema unida a educação. Nosso futuro está ai!

segunda-feira, 16 de junho de 2014

Como deveria ser um Festival de Cinema Estudantil

Desde 2008 faço cinema na sala de aula, com a única intensão de usar a disciplina de Arte como catalizador para expressão, trabalho em grupo e criação de um olhar crítico e responsável, esta é minha meta pedagógica. 
Mas o porquê me atrevo a dizer como deve ser um festival estudantil? Respondo que estou escrevendo com olhar de quem participa e para tanto vou colocar minhas humildes dicas de um festival justo e com cunho pedagógico na lista abaixo:

1º Observar se de fato foram os alunos que fizeram filmagens, PRODUÇÕES profissionais são fáceis de ser conferidas;
2ª Criar categorias, ex.: Categoria ensino Fundamental e médio de escola pública, fundamental e médio de escola particular e fundamental e médio montado por produtora profissional. SEPARAR ENSINO MÉDIO DO FUNDAMENTAL NAS PREMIAÇÕES.
3º Ver o objetivo pedagógico do curta, o que ensinou aos alunos, qual embasamento pedagógico;
Sempre propor voto popular além do júri especializado, o olhar leigo às vezes se aproxima mais do que o aluno quis fazer.
5º O mais IMPORTANTE, este trabalho PEDAGÓGICO eleva a autoestima dos alunos e deve ser levado em conta tanto a opinião deles como o esforço na construção. Não sendo justo concorrer com produções profissionais ou providas de apoio financeiro.
6º O simples ato de classificar, ou selecionar para um festival estudantil ou escolar, já traz uma alegria muito grande aos alunos e professores. O festival estudantil é para criar mais fomento ao cinema e não desmotivar a escola ou os alunos a não fazerem mais pois se considerarem inferiores a outros. 


PARA FINALIZAR QUERO DEIXAR BEM CLARO QUE NÃO SOU CONTRA NENHUMA PRODUÇÃO, QUERO SIM A CATEGORIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA CRIAR CONCORRÊNCIAS MAIS JUSTAS. Afinal de contas a ideia de ser festival estudantil é justamente criar o espírito criador e educativo no aluno.